这两天，家长和考生都在忙着跑校和敲定最后的中考志愿。
有个家长在网上自嘲“孩子分数有点低，自己跑校干着急”。一打听才知道，这个海淀孩子考了600分整。
乍一听，是不是觉得分数还挺高？毕竟，中考满分才670，考了600，相当于几乎拿到了总分的九成。再畅想一下，如果高考还能维持这个得分水准，换算成高考成绩大概就是672分左右。虽然够不到清北复交，但想要留京读个顶尖985，基本上不成什么问题。
但是，问题来了。据海淀一分一段表显示，今年600分及以上考生的占比达到57.46%。也就是说，海淀今年又放了一朵“蘑菇云”，不少考生的成绩扎堆儿在头部，且差距较小。
讲真，像600多分这种不上不下的成绩，在海淀大概排在中间位置。这时候择校，恐怕除了挑学校、挑学长、挑同学，更应该优先挑老师。
在知识难度陡然增加的高中阶段，教学最大的变量因素即是老师。孩子能不能学明白，能不能突飞猛进，就看老师的水平了。尤其是好老师，他们常常自带体系、魅力和超能力，可以成为孩子快速突破的催化剂。
所以，一所高中能请来多少“大牛”，拥有多少学科带头人，多多少少可以反映出该校教学的天花板能有多高。
你能想象么，当仁北高级中学的教学副校长张耀宇老师跟我们提到，该校的竞赛顾问请来了北大李伟固教授时，京教君当时的反应有多惊讶吗？
李伟固教授何许人也？他是数学竞赛指导专家，曾多次参与国内奥林匹克数学竞赛命题。在科研领域，李伟固作为北大数院博士生导师，在动力系统方向发表过多篇核心刊物。
这位北大李教授，有时认真地对学生讲“数学很难造假”，讲到函数的李氏连续性时又笑言“‘李氏’对数学的贡献很大”。试想，这样严谨又有趣的知名教授亲自授课，仁北的孩子们该有多幸运。
当我们还在感慨学校请来了超级名师时，张校长却淡定表示，这样的老师在仁北还有不少。
据悉，仁北2024级新高一设置平行班和卓越实验班，其中卓越实验班对标高考和强基两大方向，突出理科高端优势，与学而思深度合作，助力学生冲刺顶级名校。
虽然仁北2022年才成立，第一届学生还没有毕业，但名师团队就是年轻仁北的底气。学校始终认为，“要一切从学生出发，关注个体和进步比整体成绩更重要”。当命运的齿轮开始转动，相信选对了学校，跟对了老师的孩子，也可以原地“起飞”。
超四成教练老师来自于北大清华
有一说一，看到仁北将师资分成四个部分介绍，足可见师资团队人才济济。
区专家、学科带头人
仁北高级中学聘请了一大批海淀区特级、高级教师、学科带头人为学校学科督导。
如中国人民大学教授，全国著名特级教师、曾担任人大附中教学副校长沈献章；语文高级教师，33年教龄的赵海蓉；北京市正高级、特级教师及学科带头人田媛；北大附中英语高级教师、教研组长、教务处主任范存智老师；北京市特级教师，正高级中学教师苏明义老师；教育学博士，核心期刊《化学教育》副主编朱玉军；中学化学高级教师赵卫红。
骨干教师
全校37位授课老师中，平均教龄11年，其中6位高级教师，12位原学而思S级教师，20位硕士及以上相关专业学历背景，16位毕业于北京大学，中国人民大学，中国科技大学，浙江大学等985与211高校。
学而思竞赛、强基教练团队
李伟固，学校竞赛顾问，北京大学数学学院教授、博士生导师，国内知名的数学奥林匹克命题专家，全国数学奥赛国家级教练，国际数学奥林匹克中国国家集训队命题组、教练组成员。
除了李伟固教授，竞赛课程导师天团的老师还有数学竞赛全阶段授课老师侯士钊（毕业于北京大学），物理竞赛全阶段授课老师黄浥尘（毕业于清华大学）、郭泓昊（毕业于清华大学）和张敬开（毕业于西安交通大学），以及化学竞赛全阶段授课老师李恺宁（毕业于浙江大学）等。
为支持拔尖层次学生冲刺顶级学府，除了开设数理化竞赛课程之外，仁北还有强基课程天使教师团队的加持，如英语名师吕腾飞，数学大咖詹昊凯，好未来学而思培优资深教研产品顾问、北京分校卓越教师赵文乐，学而思物理强基产品主编、学而思高考研究中心主任葛俊峰等。
学而思生涯规划团队
任卫军老师，北京大学学士、澳大利亚国立大学硕士。学而思高考政策研究中心主任，知名高考志愿与生涯规划专家，专注高考志愿填报、升学与生涯规划政策研究及咨询指导15年。孟阳老师，学而思中考政策研究中心负责人，北京网络广播电视台特邀嘉宾。
想象一下，当北京重回理科为王的时代，这么多的理科名师为孩子保驾护航，让孩子站在更高的视角学习和思考问题，课堂将不仅仅是知识的传播地，更成为了思维的角斗场。
更何况，名师的知识结构自成一派，见解又常常独辟蹊径，再加上时不时冒出的段子和金句，孩子们在开怀大笑之余还能学到、学懂知识，这何尝不是一种享受呢？
与学而思共建三位一体的拔尖创新课程体系
除了豪华的师资配备，仁北值得关注的另一个原因在于学而思基因。
估计不少的海淀家长都认可学而思在高中各学科学习辅导上取得的成绩。据介绍，仁北聚焦拔尖创新人才培养，与学而思深度合作，突出数理特色、强化科创方向，培养具有学科视野、思维品质，善于科学探究的科创英才。
作为学而思共建课程体系的总设计师张耀宇校长特别强调，拔尖创新课程的设置，是仁北的核心特色。
我们的拔尖创新课程，突出数学课程和物理课程作为基础科学课程的核心牵引地位，吸引拔尖学生追寻科学之理；依托科学研学、科学实践活动，指引拔尖学生探求科学之技；厚植科学精神、强化学科方法，引领拔尖学生感悟科学之道。
这种三位一体的拔尖创新课程体系，将最大化助益拔尖层次学生有效提升思维品质，深度拓展学科视野，牢固树立学科优势，为高考冲刺顶级学府奠定坚实基础。
具体来看，仁北设置了阶梯式的三层课程体系：
夯实基础、全面发展的基础能力课程，比如学科课程、学习力课程、生涯规划课程、博物课程、艺体类课程等，旨在夯实学科基础。按照国家要求开足、开全《普通高中课程方案》规定的高中阶段要完成的各种课程，使学生掌握扎实的基础知识和基本技能。
尊重个性、发掘潜力的高考培优课程，比如理科强化课程、语数外小组课程、一对一课程、特色选修课程等个性化课程。因材施教，根据不同学生的学习情况、整体学习规划和科目优势，为学生开设以理科为主的专项精准化校本培优课程，提升学生学习体验和效果，在校内力求满足学生普遍性和个性化的学习需求。
培养特长、塑造优势的拔尖创新课程，比如竞赛课程、强基课程、人工智能课程等，注重拓展学生视野。对学有余力的学生，以学段贯通的方式，通过强基计划、竞赛等进阶课程，帮助学生扩展学习内容，丰富学科视野，提升思维能力，在高考、强基计划、学科联赛中取得不俗成绩，建立较大升学优势。
此外，仁北充分依靠学而思教研平台和学而思智慧教育平台的强大资源整合优势，通过教学评一体化理念的科学设计与高效实施，实现教师教的有效，系统评的精确，学生学的高效。
可以说，学而思教学、教研的加持，加上智慧教育的赋能，让仁北在理科拔尖创新人才培养方面颇具优势，更让学生们从进入高中的第一天开始，跟着老师的节奏，一步步稳扎稳打，知道学习的意义，享受学习的过程，把学习变成一件很酷、很快乐的事情。
卓越实验班直指顶尖高校
可以预见，仁北的师资和学而思基因，将会吸引一拨儿海淀中产家庭的关注。
张校长表示，在传统高考三轮复习模式的基础上，卓越实验班着眼北京新高考“素养立意、能力导向”的特点，创造性地设置了1.5轮复习和2.5轮复习，即在一轮知识复习与二轮专题复习之间，增设一个过渡阶段，在此期间专注小专题复习，借助精讲课、专家课，开展测、批、评、讲活动，为二轮大专题复习做铺垫。与此同时，在二轮大专题复习与三轮冲刺串讲集训之间，增设一个过渡阶段，通过专家课开展微专题模拟测试，不断进行落实确认，打造高效复习闭环。
采访将近尾声时，张校长说出了最想说的话：
诚邀海淀考生报考仁北高级中学，加入卓越实验班，享受强大的师资支撑，优质的教育资源，科学的课程体系，一起感受学习体系和学习氛围，也积蓄更多前进的助力和追梦的力量。
文 | 京教君
素材 | 仁北高级中学提供
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